Filme para todos! Festival de Cinema Acessível Kids chega a São Paulo em junho com Malévola

No mês de junho, São Paulo recebe o inovador “Festival de Cinema Acessível Kids – a serviço da inclusão educacional”. O projeto, que conta com o selo da Unesco, aproxima da sétima arte as crianças com deficiência visual, auditiva e intelectual, mostrando como educação, cultura, tecnologia e solidariedade podem ser agentes de transformação e inclusão social.

Em São Paulo, o projeto acontecerá no clube “A Hebraica” (rua Hungria 1.000, Teatro Arthur Rubinstein), nos dias 6 e 7 de junho e em dois CEUs no dia 8, também em junho. No primeiro dia na Hebraica, das 9h às 15h acontece uma oficina para educadores.

No dia seguinte, acontece a exibição do filme “Malévola”, às 9h e às 14h. O filme será exibido com audiodescrição, Libras e legendas descritivas. A entrada é franca, mas é preciso fazer a inscrição pelo e-mail [email protected]. 

No dia 8, o projeto vai, com o apoio da Secretaria Municipal da Educação, às 10h ao CEU São Rafael, à rua Cinira Polônio, 100, Conjunto Promorar Rio Claro; e às 15h30 no CEU Meninos, à rua Barbinos, 111, no bairro de São João Climaco. Em ambos os CEUs o filme exibido também será “Malévola”. Segundo Sid Schames, 20 gestores da Secretaria Municipal da Educação participarão da Oficina para Educadores do dia 6 na Hebraica.

O Festival de Cinema Acessível Kids traz como diferencial a adaptação de obras cinematográficas infanto-juvenis, mas que fazem sucesso com a família toda. Oferece conteúdo acessível de qualidade para uma parcela da população privada do direito de ter acesso à magia do cinema.

As ações de inclusão cultural para o público das pessoas com deficiência são raras e, quando existem, invariavelmente assistencialistas.

De acordo com Sidnei Schames, coordenador do projeto, os filmes têm audiodescrição das cenas para quem não enxerga, janela de libras para quem não ouve e legendas descritivas para quem não sabe Libras.

Quando David e Sid contam sobre pessoas sem deficiência, se referem também a quem vai às exibições como um exercício de aprendizado e empatia.

“Fizemos sessões em escolas, onde as crianças assistem aos filmes de olhos fechados para sentir como é um mundo sem imagens. Assim, esses alunos se colocam na posição do Outro e aprendem a entender e respeitar as diferenças”, reflete Sid.