Educação Infantil: Associação Nova Escola traz materiais gratuitos, com foco na BNCC e parceria com Google.org

Um dos pontos mais discutidos nessa quarentena é a educação, né?! Mas já tinha muito projeto bom ocorrendo em paralelo, como o evento Planejamento na Educação Infantil, que chegou a ter encontros presenciais e agora foi concluído por meio de lives e videoconferências. Atualmente já são mais de 500 planos de atividades para bebês e crianças, que podem ser baixados. É GRÁTIS!

Iniciativa da Associação Nova Escola e do Instituto Alana, o projeto é uma parceria entre a Google.org e a Fundação Lemann. Voltado para pedagogos, seu diferencial é o foco de colocar a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) em prática na Educação Infantil, além do apoio de mais de 200 professores do Brasil e alguns internacionais.

Já são cerca de 6 mil planejamentos de atividades, e mais de 200 mil professores beneficiados. Todo o material está disponível no site da Nova Escola (AQUI), incluindo propostas de aulas, brincadeiras e jogos.

O norte é trazer a criança para o centro do processo de aprendizagem, respeitando o contexto da escola pública brasileira, e inspirar o professor a aplicar a BNCC no dia a dia. Para isso foram articulados 30 grandes temas a partir do interesse das crianças, cujas disciplinas contempladas são:

• Educação Infantil
• Matemática
• Língua Portuguesa
• Ciências
• História
• Geografia
• Inglês

Para a criação do material, os educadores foram divididos em grupos, que por suas vez foram conduzidos por mentores que leram as propostas e apontaram eventuais mudanças necessárias. No fim das contas, as principais diretrizes são:

• A necessidade de entender a criança na sua inteireza;
• Compreender a criança como sujeito histórico, social e cultural;
• Contemplar as singularidades de cada criança;
• Compreender a educação como um processo relacional, ou seja, que acontece na relação construída entre educador e criança;
• Entender que é possível dar protagonismo ao professor por meio da escuta ativa da criança;
• Reforçar que é papel do professor construir vínculos;

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